По мнению французского нейробиолога Юбера Монтанера, общение с домашними животными положительно влияет на эмоциональное и социальное воспитание ребенка.
Проводя свои исследования, Монтаннер установил, что у детей значительно уменьшается сердцебиение и снижается артериальное давление в момент, когда они гладят питомцев. Кроме того, по наблюдению ученого, у ребят отсутствуют признаки агрессии и гиперактивности. Малыши часто улыбаются, смеются.
Для детей животные не только товарищи по играм, но и благодарные слушатели. Им ребята рассказывают о том, что видели или слышали. Французский эксперт Анже Кондорсет уверяет, что домашние животные создают для детей «эмоциональную безопасность». Благодаря питомцам, дети приобретают уверенность в себе, осознают себя, как личность.
Глядя на животных, дети думают, что те их понимают. Рядом с бегущим ребенком бежит и собака, она же помогает открывать двери, становясь на задние лапы. Дети считают, что животные повторяют их действия, потому что чувствуют то же, что их маленькие хозяева.
Борис Левинсон – американский специалист по влиянию животных на детей, говорит, что домашние питомцы принимают ребенка таким, какой он есть. А это, в свою очередь, помогает малышу чувствовать себя значимым. Ведь четвероногие друзья не ругают за плохие оценки, не осуждают ребенка. И даже в случае, когда в семье происходят конфликты или непонимание между взрослыми и детьми, домашние питомцы помогают малышу пережить трудные времена.
Фактически, животные выполняют роль психолога, с которым можно поделиться своей проблемой и не бояться, что он разболтает какой-нибудь секрет.
